1 jan, 2014 | blog, Pedagogiek en onderwijs
“Xandra, je staat vandaag weer op de meidengroep”. Dat was de mededeling die ik aan de telefoon kreeg toen ik belde met het uitzendbureau. Op deze groep was ik anderhalve week daarvoor ook geweest. Lees hier mijn blog erover. Nu mocht ik weer terug en ik...
1 jan, 2014 | blog, Inspiratie van Morgen, Pedagogiek en onderwijs
“Xandra, loop jij straks met Rudie mee naar school? Hij heeft een excuusgesprek en daar moet iemand van ons bij zijn. Het is al drie keer misgegaan… ” Ik keek mijn collega aan. “Misgegaan? Hoe bedoel je dat?” vroeg ik. Rudie kende ik nog...
1 jan, 2014 | blog, Pedagogiek en onderwijs
Luisteren kun je op drie niveaus. De keus die je hierin maakt, hangt af van je eigen ontwikkeling, maar ook van de keuzes die je maakt, op ieder moment wéér. Ik beschrijf een situatie, na afloop van de les. Een leerling komt nog even naar je toe. En hoewel je graag...
1 jan, 2014 | blog, Pedagogiek en onderwijs
Jonas, een jongen van veertien die doordeweeks verblijft in een leefgroep (besloten jeugdzorgsetting), stond voor me met gestrekte hand. Ik gaf hem tien euro. Ruim voldoende om in de winkel toetjes te halen voor na het eten. Hij draaide zich om, pakte de fiets uit de...
1 jan, 2014 | blog, Pedagogiek en onderwijs
Mijn klas en ik hadden elkaar gevonden. We waren inmiddels een paar maanden in het schooljaar en de nieuwe leerling die we een maand geleden in de klas hadden gekregen, wat wel vaker gebeurd in het VSO, leek zich goed te voegen. Johan was een grote jongen van 14 met...
